广东大专全日制学校专业介绍-北京理工大学...
2025-03-27
高等职业教育旨在为国-家输出技能型专业人才，在理论知识的基础上，重-点让高等职业院校学生掌握实际工作中的基本技能和能力。将技能的训练和素质的培养相结合，培养学生的综合能力。培养目标是人才培养过程中的核心问题，决定着高等职业教育人才培养的方向、标准和预期，是高等职业院校学生需要努力的目标。因此，重新定义和认识高等职业教育人才培养目标，建设科学合理的课程体系，对于提高人才的培养质量具有重要意义。
国际本科学-术互认课程项目采用创新型人才培养模式，本科阶段总计学制一般为四年。基本模式为，国内3年，国外2年(即“3+2”)。前三年，学生在国内院校进行英语学习，完成互认课程和通识基础课的学习。经过三年的学习，符合条件的学生后两年可以前往美、英、加等国合作院校完成专业课程的学习，接受专业培养与训练。项目采取双向学分互认的管理办法，学生在国内获得的学分被外方院校认可，同时在国外获得的学分也将被国内院校认可。学生赴国外完成学业后可同时获得国外大学学士学位和国内院校的本科学历证书和学士学位。
3+1+1国际本硕连读项目的优势：1.节省费用。相对直接出国而言，国际本科项目可以节省约40多万费用。2.在国内知名大学读3+1+1课程可以解决了语言问题。选择3+1+1项目的学生，如果英语基础不太好，通过努力学习，可在出国前把成绩提高到国外大学的要求，通过雅思或托福考试。3.国际本硕连读为高中毕业生提供了三年时间适应过程，低龄留学生出现的问题越来越多，高中毕业生在国外的适应能力、独立生活能力以及自我管理能力有限。选择在国内知名大学就读3+1+1课程，既可体验国内知名高校的教学生活和学习氛围，还可实现出国留学在文化和教学方式的过渡和心理准备，顺利完成国外的本科课程。
专本连读模式将本科教育与研究生教育紧密衔接，使学生在完成本科阶段学习的同时，能够顺利过渡到研究生阶段，有效缩短了教育周期，提高了教育效率。这种模式的出现，不仅满足了社会对高层次人才的需求，也为学生提供了更为广阔的发展空间和就业机会。
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